Pusat Pelatihan Kesehatan Adiwangsa

Spesifik Keprofesian

Apoteker Spesialis

Fisioterapis Level 6

Bidan Vokasi Level 6

Ners

Perawat Vokasi

Bidan Vokasi Level 5

Perawat Vokasi Level 5

Apoteker

Perawat Vokasi Level 6

Bidan Vokasi

Fisioterapis

Bidan Profesi

Fisioterapis Level 5

Terapi Berbasis Permainan Virtual Reality

Terapi Berbasis  Permainan Virtual Reality

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) merupakan suatu gangguan pada anak yang timbul pada masa perkembangan sebelum usia 7 tahun dengan ciri utama tidak mampu memusatkan perhatian, hiperaktif, dan impulsif (Buitelaar &amp; Paternotte, 2010). ADHD menjadi sorotan dan perhatian utama dikalangan medis ataupun masyarakat umum. Ciri-ciri ADHD sering muncul dan mulai dapat diamati pada anak usia prasekolah ketika anak mulai belajar mengembangkan organ motorik. Menurut Davidson, dkk (2006) beberapa bentuk perilaku yang timbul pada anak ADHD adalah berlarian di dalam kelas saat guru mengajar, tidak dapat duduk di kursi dengan tenang sehingga kesulitan mengikuti proses belajar, sulit menunggu giliran, bergerak aktif tanpa tujuan atau banyak melamun sehingga sulit memusatkan perhatian kepada apa yang ia pelajari. Selain itu, terdapat juga perilaku negatif yang mengundang reaksi dari lingkungannya, seperti sering mengganggu teman, melempar benda-benda di sekitarnya, adanya aktivitas berlebihan yang tidak beraturan dan mengacau.&nbsp;Baihaqi &amp; Sugiarman (2006) menyampaikan bahwa simtom kurang konsentrasi, hiperaktif, dan impulsif akan menimbulkan ketidakseimbangan sebagian besar aktivitas hidup anak ADHD. Dalam hal berinteraksi sosial anak ADHD memiliki beberapa masalah. Anak ADHD memiliki perilaku impulsif, yaitu tindakan yang memiliki dorongan untuk mengatakan atau melakukan sesuatu yang tidak terkendali. Akibatnya anak ADHD cenderung buruk dalam berkomunikasi sehingga sering dijauhi oleh teman-temannya. Selain itu, sebagian besar masyarakat sering kali melabeli anak ADHD dengan sebutan anak nakal, si pengganggu, si pembuat onar, atau pemalas. Hal ini akan menjadi beban psikologi yang berat bagi anak ADHD sehingga dapat menimbulkan dampak yang buruk terhadap perkembangan kognitif, emosi, dan penyeseuaian diri anak.&nbsp;Menurut hasil studi dari Journal of Pediatrics (dalam Parenting Indonesia, 2020) jika olahraga yang dilakukan tepat, olahraga dapat memberikan manfaat terapi bagi anak dengan ADHD. Pillarella (dalam Parenting Indonesia, 2020) menyampaikan bahwa jika ingin mencoba olah raga permainan bagi anak ADHD maka lebih disarankan olahraga individual yang bertempo cepat seperti lari atau renang estafet. Menurut Muhajir (2004 hlm. 166) renang adalah olahraga yang menyehatkan, sebab hampir semua otot tubuh bergerak.Karena olah raga renang melibatkan banyak gerakan maka renang bagus bagi anak ADHD. Hiperaktifitas dan energi lebih yang dimiliki anak ADHD akan tersalurkan. Selain itu gerakan gerakan yang dilakukan ketika renang juga merupakan gerakan koordinasi beberapa anggota tubuh, sehingga sangat baik anak ADHD untuk melatih kemampuan fokusnya, karena anak ADHD cenderung susah fokus dan perhatiannya sangat mudah teralihkan.&nbsp;

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) merupakan suatu gangguan pada anak yang timbul pada masa perkembangan sebelum usia 7 tahun dengan ciri utama tidak mampu memusatkan perhatian, hiperaktif, dan impulsif (Buitelaar &amp; Paternotte, 2010). ...

Mengenal Lebih Dekat ADHD : Gejala, Penyebab dan Dampaknya  Angkatan 1

Mengenal Lebih Dekat ADHD : Gejala, Penyebab dan Dampaknya Angkatan 1

Tentang Webinar

Target Peserta

Tujuan Webinar

Kompetensi

Tanggal Pelaksanaan

No Kontak Penyedia Webinar

Konten Webinar

Ulasan Webinar dari Peserta