Unit Pengembangan Kompetensi SDM Kesehatan Surakarta

Layanan Primer

Semua Profesi Nakes

Theoris in Interprofessional Education

WHO framework for action on interprofessional education & collaborative practice : IPE as collaborative practice at the system levels, all within the local context.

IPE Poltekkes Kemenkes Surakarta

Area Kompetensi IPE-IPC (kolab, komunikasi, respect multidisiplin) & Implementasi IPE-IPC di Poltekkes Surakarta (kompetensi professional)

Pendekatan pendidikan yang memungkinkan para mahasiswa dari berbagai profesi kesehatan untuk belajar bersama, bekerja sama, dan mengembangkan kemampuan kolaboratif yang diperlukan dalam praktik kesehatan yang efektif. IPE telah menjadi kebijakan WHO sejak tahun 1973, dengan tujuan meningkatkan kepuasan kerja, meningkatkan apresiasi publik terhadap tim perawatan kesehatan, dan mendorong respons holistik terhadap kebutuhan pasien. Pendidikan Interprofessional (IPE) lebih dari sekedar konsep teoritis yang berharga , namun dapat meningkatkan nilai dan output derajat kesehatan ketika dipraktikkan dan mendorong kolaborasi interprofesional di berbagai pelayanan kesehatan. Oleh karena itu, IPE membutuhkan pemahaman konsep yang mendalam, serta keterampilan dan kompetensi untuk benar-benar mengoperasionalkan konsep sebagai prinsip dalam pengajaran. Bahkan mungkin memerlukan perubahan pola pikir dari staf pengajar. Poltekkes Surakarta telah memiliki pengalaman implementasi IPE-IPC yang cukup lama melalui program OTOF CIPIPEC, namun perlu dioptimalkan peningkatan kualitas implementasi IPE-IPC secara berkelanjutan khususnya&nbsp;implementasi IPE-IPC berdasarkan global standard / global overview. Atribut IPE bervariasi di seluruh konteks (internasional), memerlukan adaptasi kurikulum pendidikan profesional untuk mempersiapkan siswa untuk praktik kolaboratif dalam sistem pelayanan kesehatan. Oleh karena itu, perlu dilakukan pelatihan.IPE IPC bagi Dosen dan Preceptor Klinik untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dalam implementasi IPE.

Pendekatan pendidikan yang memungkinkan para mahasiswa dari berbagai profesi kesehatan untuk belajar bersama, bekerja sama, dan mengembangkan kemampuan kolaboratif yang diperlukan dalam praktik kesehatan yang efektif. IPE telah menjadi kebijakan WHO se...

WORKSHOP INTERPROFESSIONAL EDUCATION AND INTERPORFESSIONAL COLLABORATION FOR BETTER HEALTH

Tentang Workshop

Target Peserta

Tujuan Workshop

Kompetensi

Tanggal Pelaksanaan

No Kontak Penyedia Workshop

Konten Workshop

Ulasan Workshop dari Peserta